Profª sim, tia não!!!

Teste curso Fabia

2011-12-12T11:30:00.000-02:00

modelo 3

2010-11-25T17:01:00.001-02:00

Este é o meu blog, deixe seus comentarios...

Texto docs

2010-11-25T16:46:00.000-02:00

Oficina Docs

2010-11-25T16:29:00.000-02:00

Mapa Conceitual

2010-06-21T18:07:00.000-03:00

Como colocar músicas no blog

2010-05-03T20:41:00.002-03:00

Mudando Cabeçalho no Blog

2010-04-30T19:53:00.000-03:00

Como postar vídeos do YouTube no blog

2010-04-30T19:32:00.001-03:00

Sistema Solar

2010-04-30T14:13:00.002-03:00

O sistema solar

http://docs.google.com/present/view?id=dcxrmh7_334dpvr2hft

Oficina de Blog

2010-04-30T13:55:00.002-03:00

Curso Elaboração de Projetos

2010-04-22T05:09:00.000-03:00

Como nascem os filhotes

2009-12-01T00:20:00.001-02:00

Recebi poe e-mail da Colega Viviane/NTE São Bento.
Achei lindo e por isso quero compartilhar com vcs.

Precisando traduzir algum texto???

2009-11-11T20:30:00.003-02:00

Conheça o Oddcast.com. Com este recurso além de se obter a tradução através de texto, você ainda escolhe um "avatar" e ouve o texto através dele.

Oficina

2009-11-11T16:42:00.001-02:00

No estilo de WebQuest...

2009-11-04T04:23:00.006-02:00

Realizando uma das atividades do curso Mídias na Educação, onde precisava criar uma WebQuest, resolvi - como adoro o Google Docs, desenvolvê-la utilizando o editor "Document". Montei-a página por página e depois apenas inseri os links.
O resultado da WebQuest, você pode acessar aqui.

Você já aprendeu algo hoje?

2009-10-05T20:23:00.004-03:00

O estúdio inglês de design - Young, criou o projeto chamado "Learn Something Every Day", onde disponibiliza uma curiosidade por dia (mas é bom lembrar que nem todas priorizam a exatidão na informação).
As curiosidades geralmente são cômicas e bem criativas, como essa que diz:
"As vacas produzem mais leite quando ouvem música".

Veja mais em: Learn Something Every Day(Aprenda algo diariamente).

Apresentação

2009-10-02T21:23:00.001-03:00

Projeto de Aprendizagem

2009-09-04T17:47:00.001-03:00

Metodologia ou Tecnologia???

2009-09-03T22:09:00.001-03:00

A espera de um milagre

2009-08-28T20:23:00.001-03:00

Desde 1911, quando iniciou o vestibular no Brasil, não ocorriam muitas mudanças no estilo da prova tradicionalista onde se tratava basicamente da memorização de conteúdos.

Agora, com a nova proposta do MEC, a prova deve deixar de ser cansativa para os estudantes, mas não deve perder o mérito. Por isso, está sendo chamado de “novo ENEM”.

A proposta do novo ENEM, é que a prova seja unificada, isto significa que os alunos poderão tentar o ingresso em mais de uma faculdade com apenas uma nota, mas ficará a critério da Instituição de Ensino Superior adotá-la ou não.

Em se tratando , porém pela opção em adotar ou não o novo ENEM pelas faculdades, os estudantes às vésperas da disputa por uma vaga no ensino superior, correm o risco da angústia por justamente não saber ao certo qual rumo dar aos estudos, uma vez que algumas instituições continuarão com o antigo modelo baseado no tradicional, mas também desejando adotar um modelo diverso, baseado no raciocínio e na vivência do aluno.

Por um lado, as mudanças são necessárias, pois a prova deixará de exigir dos estudantes enorme quantidade de informações para priorizar o raciocínio e a capacidade de solucionar problemas abrangendo as quatro áreas do conhecimento.

A nova proposta do ENEM, com o exame unificado, visa propiciar aos estudantes melhores chances em termos de preparação, já que não precisarão enfrentar àquela maratona como faziam no modelo tradicional, pois a prova é unificada, além disso, o novo ENEM não terá grande impacto na vida pessoal dos estudantes, por justamente poderem realizar um único exame para diversas instituições não apenas no estado onde reside, mas em todo território nacional sem ter que se deslocar.

Quem sairá ganhando também com o novo sistema serão as faculdades, como USP e UNICAMP, pois poderão colocar a disposição dos estudantes as provas em outras localidades e não apenas no estado/cidade sede da sua instituição, garantindo assim atrair um número maior de ótimos alunos e darão continuidade na excelência e tradição por elas oferecidas.

Em contrapartida, há uma preocupação de outras instituições menos prestigiadas, por ficarem com estudantes dos níveis mais baixos.

Contudo, a longo prazo, as chances dessas instituições melhorarem os índices serão maiores, pois o novo exame poderá trazer melhora na qualidade do ensino.

Portanto, tudo indica que o novo modelo do ENEM poderá estimular a melhora do ensino médio e colaborar para que as escolas saiam da decoreba e melhorem a grade curricular das disciplinas proporcionando melhores chances dos alunos saírem realmente preparados para o vestibular, ocasionando chances – se não iguais, mas próximas – para todos alunos em cursar uma faculdade,ou seja, ficaremos na espera do milagre acontecer.

Fonte: VocÊ S/A

Retrato do Professor Brasileiro

2009-05-28T01:10:00.003-03:00

Professores que ganham mal, correm de uma escola para outra e atendem várias turmas o dia todo fazem parte de uma imagem recorrente das agruras do ensino básico brasileiro. No entanto, o primeiro censo completo do professor, que será apresentado hoje pelo Ministério da Educação, revela uma situação diferente.

O levantamento é o primeiro feito depois que o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) implantou o EducaCenso - sistema em que cada aluno e professor é identificado e tem seus dados individuais acrescentados eletronicamente. Com isso, foi possível o MEC ter os dados de cada docente e onde trabalha. "Existia aquela ideia de que havia um contingente enorme de professores com um, dois, três vínculos empregatícios, o que não é verdade", diz o ministro da Educação, Fernando Haddad.

Veja a matéria completa aqui.

Fonte: Lisandra Paraguassú, de O Estado de S. Paulo, publicado quarta-feira, 27 de maio de 2009.

_______________________________________________________________________________

Censo feito pelo Ministério da Educação aponta que mais de 60% dos professores lecionam em um turno e 40% têm uma única turma.

Clique aqui para ver os dados com a Arte de Pedro Bottino.

Fonte: Estadão (http://www.estadao.com.br) publicado quarta-feira, 27 de Maio 2009, 22h03

Governo lança pacote para melhorar formação de professores

2009-05-28T00:52:00.004-03:00

Novo plano do MEC irá oferecer 330 mil vagas em 90 universidades públicas para docentes de todo o País

Amanda Cieglinski, da Agência Brasil

Para solucionar o problema da falta de professores habilitados (graduados na disciplina que ministra), o Ministério da Educação (MEC) lança na quinta-feira, 28, um pacote de medidas para reformar a carreira do magistério.

A principal estratégia do MEC é a criação do Plano Nacional de Formação dos Professores. Serão oferecidas em 90 universidades públicas 330 mil vagas extras para formar os docentes que já atuam na rede e não possuem graduação. Vinte e um estados elaboraram seus planos e encaminharam as demandas de formação às instituições de ensino que começam a capacitação desses profissionais já no próximo semestre. O ministro da Educação, Fernando Haddad, acredita que até 2014 será possível qualificar todos os professores da rede que necessitam de formação.

O MEC repassará às instituições de ensino R$ 1,9 bilhão de recursos extras, entre 2009 e 2014, para custear essa formação.

A formação vai atender três perfis diferentes de profissionais: primeira licenciatura para professores que não têm curso superior, segunda licenciatura para aqueles que já são formados, mas lecionam em áreas diferentes da que se graduaram, e a licenciatura para bacharéis que necessitam de complementação para o exercício do magistério.

Como parte do pacote de socorro ao magistério, Haddad encaminha também ao Congresso Nacional um projeto para alterar a Lei de Diretrizes e Bases (LDB) e determinar como obrigatória a formação em nível superior para todos os professores dos ensinos fundamentais e médio. Hoje a LDB admite formação mínima de nível médio na modalidade Normal para os profissionais que lecionam nos anos iniciais do ensino fundamental e na educação infantil.

"A ideia é criar um ciclo virtuoso para que as exigências para o exercício do magistério sejam ampliadas e nós tenhamos ao longo dos próximos anos uma qualificação cada vez maior, resgatando o papel do professor e a sua função na sociedade", ressaltou Haddad.

Fonte: Notícias Estadão, publicado em quarta-feira, 27 de maio de 2009, 21:06
Veja toda reportagem aqui.

Resultado da aplicação do PA

2009-05-23T01:32:00.002-03:00

A importância do diálogo na construção do PA num Ambiente Colaborativo

Publish at Calaméo or browse others.

Venha fazer parte, é fácil, rápido e gratuito!!!

2009-02-18T04:15:00.001-03:00

Oca Id Brasil

2008-11-14T10:31:00.000-02:00

Estudio Livre

2008-11-14T10:18:00.001-02:00

Gêneros Textuais

2008-10-18T00:03:00.002-03:00

Há muito se tem falado em leitura e produção de textos nas nossas salas de aula. Entretanto uns professores pedem para os alunos escrever uma redação, outros pedem uma pequena narrativa, outros um pequeno texto, outros uma composição, outros pedem para que os alunos escrevam cartas, bilhetes, anúncios, contos, etc.

Na tentativa de resolver essas hesitações terminológicas, e a título de sistematização de nosso trabalho de pesquisa-ação UCS-PRODUTORE: laboratório de produção e de recepção de textos – os gêneros textuais, proporemos as seguintes definições...
Texto do Prof. Dr. Marcos Baltar - UCS
Leia mais.

Práticas de Leitura / Escrita na Sala de Aula

2008-10-17T23:35:00.002-03:00

Ensinar a ler é uma tarefa de todo professor, não sendo exclusividade do de Língua Portuguesa, quase sempre responsabilizado pela dificuldade do aluno de interpretar questões de outras disciplinas. O desconhecimento do que seja leitura e dos processos sócio-cognitivos nela envolvidos leva as pessoas a construírem um conceito limitado desta ação de linguagem.

Artigo de Honoralice de Araújo Mattos Paolinelli e Sérgio Roberto Costa (UNINCOR) sobre o trabalho didático de produção textual em sala de aula. Saiba mais.

I love listening to music

2008-10-17T02:26:00.012-03:00

Glen Hansard ande Marketa Irglova - Falling Slowly

Testament - Return to Serenity

James blunt - Fall at your feet

Sarah Mclachlan - Angel

Sweet November SoudTrack - Heart Door - Paula Cole

Avril Lavigne & The Goo Goo Dolls - Iris

Lynyrd Skynyrd - Tuesday's Gone

Bruce Springsteen - Secret Garden

Bob Dylan - Lay Lady Lay

GLEN HANSARD - When Your Mind´s Made Up

Tarja Turunen/Nightwish - Away

Jonathan Rhys Meyers - This Time

amy winehouse - rehab

Navegar com Segurança

2008-10-12T00:07:00.002-03:00

A cartilha Navegar com Segurança é uma realização da Childhood Brasil e traz dicas importantes para a prevenção do abuso on-line e da pornografia infantil na Internet.
O texto orienta sobre o uso adequado da Internet por crianças e adolescentes, e fornece informações valiosas sobre o funcionamento da rede, como evitar o acesso a conteúdos de pornografia infantil e também os riscos de envolvimento com adultos mal intencionados que se escondem no mundo virtual.
Acesse a cartilha aqui!

Fonte: Instituto WCF - Brasil

Cartilha Diálogo Virtual 1.1

2008-10-11T23:51:00.004-03:00

A Cartilha "Diálogo Virtual" é uma criação dos alunos do Curso Hackerteen e da equipe da SaferNet Brasil com o objetivo de orientar os jovens para o uso correto e seguro da Internet.

Para maiores informações a respeito da sua criação e divulgação e ainda para baixá-la, clique aqui.

Publicado e produzido por SaferNet Brasil.
Acessado em 09/10/2008, 21 horas.

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia

2008-10-06T14:15:00.003-03:00

Semana NCT 2008

Educação Digital: Linux 40 horas

2008-10-06T03:29:00.007-03:00

Estamos com a segunda turma do curso básico do Linux em andamento.

Em novembro, estaremos oportunizando vagas para oficinas de 20 horas.

Já para o próximo ano, estaremos abrindo vagas para o curso de 100 horas.
Maiores informações acesse o sitio do
NTE Joinville.

III Encontro Nacional do Br.Office

2008-10-06T03:14:00.003-03:00

Novidade... Google Lively

2008-09-25T02:13:00.003-03:00

"Semelhante ao funcionamento do Second Life, o Google Lively permite aos usuários explorar diversos ambientes virtuais, além de permitir uma interação entre os avatares em tempo real."
"Criado por Niniane Wang, Gerente de Engenharia no Google, o Lively é um projeto que nasceu em seus 20% de tempo livre, e permite que as pessoas se expressem na web com ou sem palavras, favorecendo um novo tipo de comunicação que pode ser integrada aos sites tradicionais."
A plataforma ainda é bem rudimentar comparando-se ao Second Life, mas promete!

Fonte: Lively by Google
Para baixar o software é necessário Windows Vista/XP com Internet Explorer ou Firefox
e aceitar os termos de uso.
Para acessar versão original, clique aqui.

Jogos educacioanis (em inglês)

2008-09-24T23:52:00.004-03:00

Playing with Plants and Animals
Jogando com Plantas e Animais

Encontrei este jogo e achei excelente para desenvolver a linguagem escrita e oral das crianças na língua inglesa a partir de 5 ou 6 anos.

Eu particularmente usaria esse jogo para introduzir o tema: As Parte das plantas e dos animais.
A interação com o jogo especificamente, acaba desenvolvendo a relação de (algumas) partes de plantas (flores) e animais (cavalo).
Porém, o intuito do jogo é que se (Learn to grow flowers and feed the animals) aprenda a cultivar flores e alimentos para os animais.
...
Espero que gostem da dica e para acessar o jogo, basta clicar sobre a imagem acima.

Uma quentinha para os professores de Matemática

2008-09-24T23:06:00.008-03:00

Você já ouviu falar no C.a.R.(Compass and Ruler) ?!?
...
Pois bem, o C.a.R. é um programa de geometria dinâmico, que simula o computador no processo de construção de figuras usando uma régua e um compasso. O aplicativo é gratuito, e de código-fonte está disponível com licença GPL.

Para além da sua função principal, C.a.R. (Régua e compasso) oferece muitas possibilidades interessantes, para facilitar processos de aprendizagem rápida e visualizar todos os tipos de formas e objetos geométricos: pontos, linhas, segmentos, círculos, arcos, ângulos, polígonos e seções cônicas.

Você pode modificar as construções realizadas, com apenas mudar a posição dos pontos de base, arrastando com o mouse. A nova imagem é gerada instantaneamente. Assim, o usuário pode analisar os efeitos das alterações e verificar se a construção está correta.

Com C.a.R. (Régua e compasso) podem ser usadas expressões matemáticas, incluindo funções abrangente diferentes e zeros. As fórmulas são exibidas em letras gregas, e os textos são substituídos por expressões do valor correspondente.

As imagens animadas e a possibilidade de rever os pontos básicos dos números, convertido C.a.R. (Régua e compasso), em uma ferramenta extremamente útil para a compreensão das relações geométricas.

Graças aos seus templates (macros) predefinidos, com Compass and Ruler é fácil de executar ainda mais complicadas construções, organizar e pensar geométrico. Com mais avançadas construção é ainda possível gerar órgãos em três dimensões. Para ver mais claramente os valores, simplesmente para esconder os detalhes e usar cores diferentes.

C.a.R. (Régua e compasso) mostra o processo de construção passo a passo, ou em um filme. A sua interface simples, juntamente com ajuda contextual divertida e torná-la uma ferramenta útil para compreender melhor os elementos geométricos mais complexos.

E o mais legal, é que existe o programa para diversas versões do Windows...
Windows 2000

Windows 2003

Windows Vista

Windows XP

Conteúdo extraído do sitio: Utilidades-Utiles
em 25/09/2008

A tragetória da Internet

2008-09-17T02:37:00.006-03:00

Fique por dentro da trajetória da Internet de forma interativa, clicando aqui.

Fonte: Discovery Channel.

A Guerra dos Navegadores - A Internet - Discovery Channel

2008-09-17T02:18:00.004-03:00

Discovery apresenta a evolução da Internet, etapa por etapa. Este programa estreou no dia 11 de Setembro, às 23:00 horas.

Animação em Flash por Alan Becker

2008-09-17T01:29:00.004-03:00

Tarzan & Chita (reflexão)

2008-09-17T01:03:00.006-03:00

Essa animação é para aqueles que pensam ser melhores que os outros...

E você? É Chita ou Tarzan?

Som bacana

2008-09-17T00:18:00.002-03:00

Veja o que som legal realizado com os recursos do PC 98. Clique aqui e diverta-se.

Microsoft projetando as TICs em 2020

2008-09-16T23:43:00.003-03:00

Tecnologia pra quem pode!

2008-09-16T22:58:00.006-03:00

Telemóvel Dior: moda, luxo e tecnologia

Depois das grifes Dolce & Gabbana e Prada, é a vez da Dior lançar seu telemóvel.Fabricado pela francesa ModeLabs Group, o Christian Dior Mobile Phone irá chegar aos mercados russo e chinês com o valor de 3.500 euros.

Na configuração não há muitos destaques: o modelo é GSM, com tela touchscreen, câmara digital e traz como acessório um headset sem fio chamado My Dior.O alto valor do aparelho deve-se realmente ao luxo de se ter um telemóvel da marca, além do design bastante especial.

Tecnologia X crianças

2008-09-16T22:09:00.005-03:00

O Japão irá restringir o acesso de crianças aos Telemóveis

Com a multifuncionalidade dos telemóveis, vem o acesso ilimitado à internet, o que possibilita o acesso das crianças a conteúdos impróprios para a sua idade. Devido a isso, o governo japonês deu início a uma campanha de conscientização de pais e educadores sobre o uso excessivo dos telemóveis entre jovens e crianças. 60% dos jovens nipónicos na faixa dos 12 anos possuem telemóveis. Esta proporção aumenta para 90% entre os jovens com 15 anos.
O plano envolve uma filtragem no conteúdo a que este público terá acesso, assim como a exigência de que os aparelhos voltados para ele sejam fabricados apenas com as funções de envio e recebimento de chamadas e venham com um GPS de modo a garantir a segurança dos menores.

Fonte: Seção Curiosidades Mobpop

Postado em 28/5/2008 14:44 por Martina Cavalcanti

Mestrado em Ciência, Tecnologia e Sociedade (UFSCar)

2008-09-15T23:26:00.003-03:00

No período de 08/09 a 10/10/2008, estão abertas as inscrições para o Mestrado em Ciência, Tecnologia e Sociedade da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) para ingresso em 2009.
Trata-se de um Programa de Pós-Graduação criado em 2007 pela UFSCar como um marco inovador de atuação multidisciplinar, voltado para graduados em diversas áreas do conhecimento (humanas, exatas, tecnológicas e da saúde).
Informações gerais e sobre o processo seletivo encontram-se no site da UFSCar.

Artigo sobre AVA - Vale a pena ler !!!

2008-09-15T23:12:00.008-03:00

Titulo: Ambientes Virtuais de Aprendizagem: por autorias lirves, plurais e gratuitas.
Resumo do artigo de Edméa Oliveira Santos.

Estamos vivenciando um tempo de grandes banalizações, sobretudo do ponto de vista

de alguns conceitos fundamentais para o exercício de práticas comunicacionais e educacionais em nosso tempo. O conceito de ambientes virtuais de aprendizagem – AVA é um desses conceitos. O artigo procura desmistifica o conceito, ilustrando sua potencialidade a partir da emergência do ciberespaço, mostrando possibilidades concretas de criação e gestão AVA utilizando recursos gratuitos do próprio ciberespaço. Além disso, procuro chamar a atenção dos educadores e educadoras acerca da qualidade de alguns AVA, fazendo uma análise crítica de um curso disponibilizado gratuitamente na Internet, onde sinalizo problemas e banalizações de conceitos e práticas referentes à interface educação, comunicação e tecnologias.

Clique aqui para acessar o conteúdo na íntegra - em html.

Clique aqui para acessar o conteúdo em pdf.

E-book Educação e tecnologia: trilhando caminhos

2008-09-15T22:34:00.003-03:00

O Livro “Educação e tecnologia: trilhando caminhos”

encontra-se disponível para download no site da Prof.ª Lynn Alves.

Baixe o livro aqui!

Tecnologias para incentivar crítica

2008-09-15T21:57:00.004-03:00

Trocar mensagens, músicas, comunicar-se via mensagens de texto, “blogar”, procurar assuntos de interesse na internet, assistir TV, tudo ao mesmo tempo. Esse é o perfil do que é chamado por alguns profissionais de “crianças multitarefa” que, cada vez mais cedo, tem contato com as novas tecnologias. Nesse cenário, defende Simone Bortoliero da Universidade Federal da Bahia (UFBA), torna-se fundamental “aproximar os meios de comunicação da escola. Ler a televisão e os meios de comunicação de uma forma crítica”.
Conhecida entre os especialistas como educomunicação – proposta do especialista em comunicação educativa Mário Kaplún – essa área tem como objetivo aproximar as novas gerações do pensamento crítico, ampliar as formas de expressão dos membros de uma comunidade e melhorar a capacidade de comunicar das ações educativas além de utilizar as tecnologias da informação e comunicação no contexto ensino e aprendizagem.
“É preciso diminuir o ritmo desenfreado que as mídias despejam informação sobre as crianças se queremos que elas desenvolvam a noção de crítica e reflexão. É nesse processo de desconstrução que ocorre o diálogo entre professores alunos e entre os próprios alunos”, diz Simone. O exercício da crítica na recepção, segundo ela, não é algo fácil de ser realizado, uma vez que o acesso à informação não garante que as pessoas sejam mais ativas ou participantes. “Criticidade não é algo que se pode transmitir ou transferir como um teorema matemático ou uma fórmula química; tem que ser exercitado”, enfatiza.
Entre maio e julho deste ano, a pesquisa de consumo infantil “Kids experts”, realizada pelo canal de TV Cartoon Network e pela agência de comunicação Fundamento Comunicação Empresarial, concluiu que a partir dos seis anos as crianças são introduzidas a aparelhos tecnológicos além da TV, e aos nove anos já utilizam computadores, internet e videogames, para, em seguida, se interarem com comunicadores (MSN, mensagens de textos, blogs) e celulares. Entre os 12 e 16 anos, os jovens também deixam a passividade e começam uma busca incessante por informação, além de dominarem totalmente os artefatos tecnológicos a que têm acesso. A pesquisa foi realizada com quase sete mil usuários do site.
“Os professores foram pegos de surpresa com toda essa onda de tecnologia; agora é preciso capacitá-los”, lembra a pesquisadora Simone.
Outra pesquisadora - Gracia Lopes de Lima, coordenadora de educomunicação dos projetos Cala Boca Já Morreu e Portal Gens concorda que exista uma distância que separa professores de alunos. Para ela, os professores têm que estar aptos a identificar as potencialidades das tecnologias que os alunos possuem (independente do nível socioeconômico), pois celulares com câmeras e mesmo velhas câmeras de VHS são tecnologias bastante acessíveis e podem ajudar nas produções dentro de sala de aula. Nos projetos que auxilia, Lima tenta enfatizar os processos de produção mais do que o objetivo didático do produto final. “Os participantes devem estar envolvidos com todas as etapas de produção, ao contrário do modelo de mercado hierarquizado. É isso que vai dar a noção de produção comunitária e visão global”, afirma. Ela também conta que a ênfase não deve ser na reprodução de modelos didáticos, mas na promoção da autoria. No entanto, Gracia Lima pondera que “as mudanças foram muito rápidas e a formação de professores ainda não deu conta de assimilar tantas mudanças em tão pouco tempo”.
É possível aproveitar a onda de consumo de tecnologia para enriquecer a educação. Lima acredita que esteja ocorrendo uma democratização desses meios e mídias, o que deve ser aproveitado. “As pessoas, não só as crianças, têm cada vez mais oportunidade de deixar de ser meras consumidoras para se tornarem produtoras de conteúdo”. Basta notar que, de acordo com a pesquisa “Kids Experts”, aproximadamente 25% das crianças entre idades de 7 a 15 anos já postaram vídeos
no site YouTube e 20% já trocaram com amigos algum conteúdo de mídia via internet.

Fique por dentro - EAD

2008-09-15T21:49:00.002-03:00

14° Congresso Internacional ABED de Educação a Distância

“Mapeando o Impacto da EAD na Cultura do Ensino-Aprendizagem”
Setembro 2008 - Santos (SP)

Em 2004, no 11° Congresso Internacional da ABED, na Bahia, uma das conferencistas principais, Dra. Eva Kampitz, diretora da ONG norte-americana que organiza a avaliação de instituições de ensino superior na região da Nova Inglaterra (como Harvard, Yale, M.I.T., entre outras), explicou que um dos indicadores usados em sua instituição para determinar qualidade é a resposta à pergunta: “Como você pode comprovar que seus alunos estão efetivamente aprendendo?” Os resultados de exames ministrados não são considerados pertinentes para formular uma resposta, observou ela.

No Brasil, atualmente, muitos programas de EAD são exemplos de eficácia e de bons resultados em aprendizagem. Mas, quando procuramos evidência mais substancial, adquirida através de métodos cientificamente comprovados, ficamos freqüentemente desapontados em relação a sua inexistência. A EAD no Brasil só será considerada “madura” quando a prática da modalidade for acompanhada de informação sobre o impacto do curso, ou da atividade de aprendizagem, no aprendiz.

Estudos de impacto na educação têm como objetivos dar “feedback” aos organizadores do curso ou programa sobre o que funcionou e o que não funcionou; se o curso ou programa tem uma relação positiva de custo/benefício; se houve conseqüências não-pretendidas, positivas ou negativas; e se o curso ou programa pode ser considerado de qualidade quando é gerenciado por resultados atrelados ao processo de ensino e aprendizagem. Os resultados de estudos de impacto servem para melhorar continuamente o planejamento detalhado de qualquer curso ou programa de EAD; fornecem dados importantes para que administradores tomem suas decisões baseadas em dados concretos e fenômenos mensuráveis, e não em impressões meramente subjetivas; permitem comparações entre métodos didáticos, recursos usados e as próprias instituições. Idealmente, uma avaliação de impacto deve ser embutida dentro do planejamento de qualquer curso de EAD, porque ela gera uma base de conhecimento sobre os resultados no processo ensino/aprendizagem.

É urgente que os profissionais de EAD no Brasil iniciem estudos do impacto da aprendizagem nas suas instituições, tanto para aperfeiçoar progressivamente seu trabalho e o de seus colegas, quanto para criar “inputs críticos” (benchmarks) que servem de marcadores de qualidade para identificar as causas que levam a resultados diferentes.

Embora seja sempre verdade que os autores de trabalhos submetidos para apresentação nos Congressos Internacionais da ABED podem escolher o assunto que mais lhes convêm, os organizadores do 14° Congresso, de 2008, gostariam de receber o maior número possível de trabalhos que lidam com o tema proposto: a identificação dos diferentes fatores que comprovadamente impactam na aprendizagem em EAD, e do impacto que a EAD tem sobre o processo ensino/aprendizagem na modalidade presencial.

A 10 mil anos atrás...

2008-09-13T00:58:00.003-03:00

Brincar com a sua imagem, voltando no tempo. Clique aqui!

Vídeo de Fernando Mozart - Metáfora dos resquícios do tempo da escravidão nos dias atuais

2008-09-13T00:48:00.001-03:00

Reflexões sobre as TICs na Educação

2008-09-13T00:17:00.001-03:00

Formação Linux Educacional - 100 horas em Floripa

2008-09-12T22:53:00.001-03:00

Ache outros vídeos como este em Proinfo

Sitios para pesquisa, entretenimento, etc

2008-09-07T03:17:00.002-03:00

BBC - geral

Jogos para crianças

Netiqueta por Virginea Shea

2008-09-07T02:55:00.002-03:00

O que é Netiqueta?
É a etiqueta do ciberespaço. Em outras palavras, Netiqueta é um conjunto de regras para proceder correctamente on-line.
Conheça as principais citadas por Virginea Shea.
Clique aqui!

Charles Robert Darwin

2008-09-07T02:38:00.006-03:00

Caricatura publicada na revista Hornet, onde Darwin é retratado como um macaco.

A teoria da evolução

2008-09-07T02:17:00.004-03:00

Clique sobre a imagem para acessar o conteúdo.

Charles Robert Darwin (12/02/1809 - 19/04/1882)

2008-09-07T02:10:00.002-03:00

"As espécies, ao contrário da crença quase universal, não são estáticas e imutáveis, mas se modificam através de longos períodos de tempo, pela seleção natural, permanecendo vivo o mais apto."

Movimentos da Terra

2008-09-07T02:08:00.000-03:00

O Milagre da Vida (Desenv. Fetal) legendado

2008-09-07T02:04:00.001-03:00

Teoria da Evolução - Charles Darwin

2008-09-07T01:57:00.000-03:00

Despedida da Dona InÊs - São João Batista, SC

2008-08-07T01:18:00.001-03:00

Make a Smilebox scrapbook

Infância

2008-08-05T21:30:00.001-03:00

Make a Smilebox postcard

Smile Box

2008-08-05T21:13:00.001-03:00

Make a Smilebox free ecard

Você é feliz?!?

2008-08-03T00:13:00.001-03:00

Faça o teste respondendo com sinceridade e veja o resultado.
Veja por aqui.

Teste das cores

2008-08-03T00:06:00.001-03:00

Algumas tendências da sua personalidade através das cores.
Clique aqui!

Seu quarto mostra quem você é

2008-08-03T00:04:00.001-03:00

Faça o teste!

Big Buck Bunny

2008-08-01T03:17:00.000-03:00

Big Buck Bunny from Blender Foundation on Vimeo.

Arte online

2008-08-01T02:08:00.002-03:00

Use sua criatividade e sua imaginação com Art.Com criando seus próprios desenhos on line.
Clique aqui para começar!

Animação + música

2008-08-01T01:57:00.002-03:00

Para quem gosta de criar um som legal, basta clicar nos cavalinhos e criar sua música.
Quer Tentar???

Robô Ed

2008-07-31T23:04:00.004-03:00

Robô Ed

Os alunos vão adorar conversar com o Robô Ed, ele dá dicas sobre os recursos naturais e meio ambiente.

Clique aqui: Converse comigo!

Skoool - ferramentas no auxilio da aprendizagem

2008-07-31T22:35:00.006-03:00

A tecnologia skoool™ é uma ferramenta com soluções multimédia e recursos interactivos na Internet, orientados para facilitar o acesso à informação e ao conhecimento dos alunos e potenciar o trabalho dos professores nas áreas de matemática e ciências naturais.
É uma ferramenta interativa, onde o aluno tem o tutorial do conteúdo e ainda pode testar o que aprendeu.
É uma ferramenta que qualquer pessoa pode acessar, além de ser simples e muito rápido para utilizar, mas é claro que vai depender muito da conexão (velocidade) da sua internet.
Para acessar a página do Skoool, basta clicar sobre o título desta postagem ou sobre o link no início do texto.

Vídeo sobre TICs

2008-07-03T21:49:00.000-03:00

Colméia de Aprendizes

2008-07-02T18:47:00.002-03:00

Atividade proposta e realizada com alunos da EEB Almirante Boiteux no ano passado.
Para acessar, basta clicar sobre o título desta postagem.

Nossas Férias

2008-06-25T01:57:00.002-03:00

Nossas férias

2008-06-25T01:36:00.000-03:00

Caderno de Orientações Didáticas Ler e Escrever Tecnologias na Educação

2008-06-24T22:23:00.004-03:00

O que é blog?

2008-06-23T13:05:00.002-03:00

Resumo:

Blog é um diário online no qual você publica histórias, idéias ou imagens.

O que é blog?

Caio Ramos

O blog é uma página de internet composta de parágrafos dispostos em ordem cronológica, que pode ser atualizada freqüentemente. Muitas vezes, eles funcionam como uma versão eletrônica e pública dos velhos diários pessoais. Criar um blog é muito simples: o internauta deve apenas se cadastrar em um dos sites que oferecem o serviço (veja ao lado), escolher um formato e começar a espalhar para o mundo pensamentos e opiniões. A atualização é automática e não é necessário dominar HTML, o código usado na internet. Mas nem sempre foi assim. Por volta de 1996, um weblog era um guia de links, e criá-lo requeria conhecimentos específicos.

"O blog é o meio mais fácil para as pessoas disseminarem suas idéias e opiniões. Em cinco minutos, você já começa a escrever", afirma a jornalista Flávia Durante, do Blah Blah Blog (www.flaviadurante.com/blog). A popularização dos blogs começou em 1999, quando foi criado o Blogger, o primeiro serviço de atualização automática. Segundo o engenheiro J.P. Sartori Filho, editor do Guia de Blog SobreSites (www.sobresites.com/blog), os blogs explodiram – no bom sentido – em 11 de setembro de 2001, quando relataram os ataques terroristas nos Estados Unidos minuto a minuto.

A vocação jornalística do blog seria provada mais uma vez na ocupação do Iraque. Salam Pax, um residente de Bagdá, narrava o conflito no diário virtual Where is Raed? (http://dear_raed.blogspot.com/). "Os gigantes da mídia não podiam admitir a independência desse correspondente de guerra. Pipocaram boatos de que ele era uma fraude", afirma Sartori. "Despertou tanta atenção que o carinha foi convidado a escrever no jornal The Guardian, de Londres", afirma o apresentador Marcelo Tas, da TV Cultura, que criou um blog (http:/br2000.anhembi.br/blogdotas/) para seu programa, o Vitrine. "Agora não tem volta. A participação de indivíduos como fonte de notícias é irreversível", afirma Tas.

Blogger

www.blogger.com

O primeiro serviço do mundo de atualização automática de blogs. Em inglês

Blogger Brasil

blogger.globo.com/index.jsp)

A versão brasileira do Blogger, com os mesmos serviços. Em português

Blig

blig.ig.com.br

Serviço de criação de blogs do portal iG

The Blog

www.theblog.com.br

Serviço brasileiro de criação de blogs do portal BrTurbo

Guia de Blog SobreSites

www.sobresites.com/blog

Dicas de informática, listas de blogs, listas de discussão e tutoriais]

Blog FAQ

www.interney.net/blogfaq.php

Dicas para começar e incrementar um blog. Em português

Endereço desta matéria:
http://www.superinteressante.com.br/superarquivo/2003/conteudo_292854.shtml

Alguns Modelos:

Conversa Fiada

Marcelotas

Palavra Aberta

BrOffice.org Calc

2008-06-17T15:18:00.003-03:00

Dúvida para trabalhar com as Planilhas no Linux?!
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